按问题观察

角色各自所知

同一事件可能被几个人从不同位置看到。认知表记录谁见过什么、听谁说过什么，而不是直接判定某个角色可靠或不可靠。

同一事件可能被几个人从不同位置看到。认知表记录谁见过什么、听谁说过什么，而不是直接判定某个角色可靠或不可靠。本站把方法应用于具体公开机制及原创练习，不替真实作品补写情节。

适用读者：关心人物关系与误会的读者

先走三步

把问题放在具体场景里

一次只记录一个问题，不急着追全所有线索。

对应案例

公开机制或原创虚构，正文分别标明。

公开机制已核对 3 个阅读问题

Capcom公开介绍说明，玩家先调查和搜集证据、与证人交谈，庭审时逐句比较证词与法庭记录中的证物，通过出示证物指出矛盾。另一篇公开介绍提到追问能够取得更多信息。本条聚焦比较一句证词，将公开事实、阅读解释和未确认信息分开。

官方公开机制已核对；阅读解释由本站撰写，不替原作补写剧情。

公开机制已核对 3 个阅读问题

SEGA亚洲繁中官方介绍说明，追忆篇沿13名主角分别的视点展开。对话获得的关键词可以思考、转化或向其他人物使用，究明篇能够重看已见的事件场景。本条聚焦把视点分成两栏，将公开事实、阅读解释和未确认信息分开。

官方公开机制已核对；阅读解释由本站撰写，不替原作补写剧情。

本站阅读整理 3 个阅读问题

本条与《末班船的信封》相连，只看选择前的认知位置，不提前列分支结果。沈禾是交接者，林序接触拆卸工作，唐岚接触展厅资料。接触范围不同，并不直接证明谁更可信。本条聚焦三人的信息差，将公开事实、阅读解释和未确认信息分开。

本站原创虚构；非真实作品剧情。结果请在完整练习中自行展开。

把差异并排

三组并排阅读问题
比较问题	观察范围	阅读建议	继续阅读
玩家所知与角色所知	把同一时刻的两种认知并排，找出信息差怎样改变行动理解。	人物判断是否合理，要看他当时有何证据；玩家知道更多时更应标明知识来源。	查看详细比较
路径分支与结局变化	不是每一项选择都对应新结局；先观察行动和信息，再判断结构变化。	选择意义可以来自信息顺序。评价前先明确你比较的是路径、玩家理解还是结局。	查看详细比较
首次阅读与回看	保留两次解释之间新增的证据，阅读记录才有可比较内容。	一次误判也是有价值的阅读记录；回看写清修订依据，比宣称早已猜中更有帮助。	查看详细比较